С учащимися школы проведен единый час общения на тему "В ладу с самим собой. Развитие стрессоустойчивости". Цели: Изучить воздействие стресса на организм; повысить уровень информированности детей о факторах, влияющих на протекание стрессовой реакции; сформировать навыки конструктивного проживания стрессовых ситуаций. Тренинг прошел в доброжелательной атмосфере.

С целью профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних во время зимних каникул для учащихся 9-11 классов в чаты были направлены памятки о видах уголовной и административной ответственности.

Во время зимних каникул с учениками школы проведен диспут по теме "Все мы такие разные". Цель мероприятия: сплочение коллектива, показать какую роль играют в нашей жизни друзья, какими качествами должен обладать настоящий друг. Ученики ответили на вопросы анкеты и закрепили знания играми.

Во время зимних каникул учащиеся младшего звена КГУ ,, Нижнебурлукский КШЯС" приняли участие в тимбилдинге- командной онлайн- викторине ,, Путешествие по сказкам". Первые два этапа- ответы на сказочные тесты и разгадывание филворда- ребята прошли в домашней обстановке. А затем они встретились в стенах школьной библиотеки. Две команды дружно отвечали на вопросы по любимым сказкам.

В рамках реализации проекта "Читающая школа" на зимних каникулах стартовала акция "Читаем зимой". Цель: приобщение детей к чтению, формирование читательской активности. Ребята читали книги, делали зимнее фото на память, рисовали портрет любимого героя.

Зимние каникулы с пользой. Учащиеся 1-4 классов приняли участие в челленже "Читаем зимой"

В рамках проекта "Читающая школа" в период зимних каникул были организованы громкие чтения "Читаем с увлечением" чтение увлекательных и познавательных книг.

В рамках реализации проекта "Читающая школа" для учащихся 3-4 класса проведена командная онлайн-викторина на тему: «Путешествие по сказкам». Цель: расширить кругозор детей; формировать положительную оценку таких качеств, как любознательность, эрудиция; воспитывать уважение к книге, знаниям; побуждать к чтению, саморазвитию, самообразованию.